Rutas a Educación y Cultura de Paz para Niños en Zonas Rurales

Subvención Global ID #160

Detalles del Proyecto

Objetivo del Proyecto:

Lograr que niños(as) y jóvenes de ambos sexos de zonas rurales tengan acceso a visitar Culiacán.
Conocer lugares de interés y tomar talleres sobre construcción de paz con la intención de que sea la apertura para aumentar sus conocimientos.
Divertirse, elevar su autoestima y mejorar la fe en sí mismos.
Que se sientan capaces de construir paz y crear una visión diferente para su futuro.

País / Ubicación: México (Culiacan, Sinaloa, Mexico)

Área de Interés: Paz y Prevención de Conflictos

Año de Implementación: 2026

Presupuesto Total del Proyecto:

$56,630.00 USD

Fondeo Solicitado (Lo que falta):

$36,809.00 USD


Diseño del Proyecto:

Acercar a la Cd. de Culiacán a alumnos de 6° de Primaria, 3° de secundaria y 3° de preparatoria, donde realizaran 5 visitas a centros de interés.
Participar en talleres atractivos, divertidos y de reflexión adecuados a la edad, además de convivir y consumir alimentos.
Habrá selección de alumnos de las 16 sindicaturas con el propósito de que ellos compartan sus vivencias.
Las teorías del Cambio Social por Creencias dicen que se puede iniciar con actividades en grupos pequeños para que ellos vayan cambiando sus valores, así como aumentar su autoestima, creer en el poder de la mente y fijarse nuevas metas.


Beneficiarios:

Población Primaria (9.8%) Secundaria (5.6%) Preparatoria (3.7%) Total alumnos Primer Grupo
149,897 14,698 8,415 5,540 28,653 656 Alumnos


Sostenibilidad:

Construyendo Paz
Patrocinio Empresarial
Apoyo Institucional Municipal
Seguimiento Club


Colaboradores:

Ayuntamiento Municipal de Culiacan
16 Sindicaturas Rurales
Secretaria de Educación Publica
Construyendo Paz
Rotary Culiacan Sol
Empresarios
BuxPuntual
Fundación Rotary


Monitoreo y Evaluación:

Mensualmente, se medirá la participación de alumnos, maestro y comunidad.
Supervisado por instructores de Construyendo Paz y Comité de Rotary Culiacan Sol

Host Partner (Club Local)

Club: Rotary Club Culiacan Sol

Distrito: D. 4100

Contacto: Juan Carlos Ferrer Alvarez

Email: jcranchon@yahoo.com.mx

International Partner (Opcional)

No se especificó un Club International Partner.

Feria de Proyectos (Opcional)

Feria: Feria de Proyectos Monterrey 2026

Resumen del Estado del Proyecto

Estatus Actual: Borrador

Fecha de Captura: 2026-03-12 13:49

Dueño: Juan Carlos Ferrer Alvarez (jcranchon@yahoo.com.mx)

Contacto del Aprobador (Revisión)

Aprobador : PENDIENTE

Email: N/A

ID Usuario Cadre: N/A

Información TRF (Administrativa)

Código de Subvención TRF (GG ID): PENDIENTE

TRF Staff: PENDIENTE (N/A)

Descripción General de la Comunidad

1. Problema identificado en la comunidad (Max 100 palabras)

Los estudiantes de las comunidades rurales del municipio de Culiacán tienen poco acceso a conocer lo que ofrece Culiacán por la distancia y la desigualdad económica. Hay 16 sindicaturas en el municipio de Culiacán, más la alcaldía central, que es donde se ubica la cabecera del municipio, al mismo tiempo que reside la sede administrativa del Gobierno del Estado de Sinaloa y el resto de los poderes e instituciones de la entidad. Por tal razón, la alcaldía central concentra la mayoría de las instalaciones dedicadas al esparcimiento, arte, cultura, ciencia, tecnología y, en general, las alternativas para que la ciudadanía pueda visitar para fortalecer su conocimiento en instalaciones públicas y privadas que se dedican a difundir conocimiento y experiencias enriquecedoras.

2. ¿Por qué decidiste abordar este problema?

Como parte del análisis de necesidades, colocamos el siguiente razonamiento para justificar la petición que se hará a Rotary International y así mitigar mediante una estrategia general algunas de las brechas de desigualdad más grandes en relación a la calidad educativa y que afecta de manera clara a la paz en el municipio de Culiacán y al futuro inmediato de los menores de edad que tienen poco acceso a lugares distintos a las comunidades de las cuales provienen.

3. ¿Qué otras necesidades existen en la comunidad?

La ciudad de Culiacán concentra la mayoría de los espacios educativos, culturales y recreativos, pero el acceso desde las sindicaturas es limitado debido a la falta de transporte. Esta situación afecta especialmente a la población menor de edad, dando como resultado que las oportunidades de aprendizaje fuera del aula se vuelven inaccesibles en lugar de ser parte del proceso educativo continuo, consolidando una barrera estructural que perpetúa la desigualdad.

4. ¿Qué otras organizaciones trabajan en la comunidad y qué servicios prestan?

Construyendo Paz, con realización de talleres de valores.

5. ¿Quién realizó la evaluación, cuándo y qué métodos se utilizaron?

Todo lo anterior, es generalizado para la niñez. Sin embargo, las estadísticas de INEGI según la Encuestas Nacional de Trabajo Infantil, en la zona urbana de Culiacán existe posibilidad que un menor de edad trabaje entre un 8 al 10%, pero que en la zona rural va desde un 15 a un 25%. En otras palabras, hasta un cuarto de las niñas y los niños estarán entrando al mundo económico como prioridad para contribuir al ingreso familiar, aumentando las posibilidades de deserción escolar.

Evaluación del Area Focal: Paz y Prevención de Conflictos

6. Describe a la comunidad y a las instituciones en las que se desarrollará tu proyecto. Incluye cualquier información relevante sobre el área. Nota: Describe el entorno (por ejemplo, si se trata de una comunidad, una escuela o campo de refugiados). Incluye factores como que el entorno sea una zona que vivió un conflicto, una zona urbana con un índice alto de violencia juvenil, un entorno familiar o comunitario, o una zona en la que haya disputas por los recursos naturales.

El objetivo de estas visitas es mostrar a niños(as) y jóvenes de 16 comunidades rurales, los lugares de interés en Culiacán, Sin.
En el trayecto tendrán acompañamiento para hacerlo divertido y atractivo.
Cada visita será una oportunidad para hablarles de la Paz Positiva (teoría de Galtung).
De cada sindicatura los alumnos realizarán las 5 visitas:
Jardín Botánico, Centro de ciencias, Museo de la Adicciones, Campus Digital Coppel y el Congreso del Estado.

7. Explica a qué personas se ayudará con el proyecto. Nota: Incluye información sobre cualquier tensión política, religiosa o social que sea relevante para la iniciativa de construcción de la paz. Destaca los grupos especialmente vulnerables.

Si los 28,653 estudiantes son los beneficiarios directos, se puede considerar que los 121,244 habitantes mayores de edad de las sindicaturas, son los beneficiarios indirectos. Esto porque es conocido que las familias son amplias, tienen una interacción continua y se conservan valores de solidaridad con los vecinos. Al darle a los estudiantes una nueva perspectiva de su futuro, apegados a la educación y desarrollando en ellos un concepto de vida con valores positivos, damos la oportunidad a largo plazo de reinventar la vida propia de las comunidades, disminuir las carencias económicas y regresarles la dignidad de sentirse parte de un municipio que, hasta el momento, los tiene en el olvido.

8. En función de la evaluación de las necesidades de la comunidad, describe cómo se está abordando o mitigando en la actualidad el problema que has identificado. ¿Cuáles son los principales problemas? Nota: Describe la dinámica social, los riesgos para la construcción de la paz y cualquier antecedente de violencia, tensión o disturbios. Incluye datos de respaldo sobre factores como la delincuencia, los conflictos o los desplazamientos.

Al mismo tiempo, esa decisión aumenta su vulnerabilidad para ser víctimas de delitos pero también victimarios de delitos de alto impacto derivado del reclutamiento del crimen organizado. Según cifras no oficiales recabadas por medios de comunicación, hasta un 70% de quienes son parte de las estructuras de delincuencia, son menores de edad, con rasgos comunes de abandono escolar, necesidad de ingresos económicos, orígenes de colonias marginadas del casco urbano y de zonas rurales.

9. ¿Cuáles son las fortalezas y los recursos de la comunidad? Nota: Describe los programas, las normas culturales, las instituciones o los mecanismos existentes para abordar los conflictos o promover la paz. Incluye información sobre iniciativas para la construcción de la paz, estructuras jurídicas o de mediación, iniciativas gubernamentales, comités de paz comunitarios o líderes religiosos o culturales que estén trabajando por la paz.

Las zonas rurales concentran la mayor brecha de abandono escolar, 8 de cada 10 niños(as) no logra concluir la educación media superior.
Mexicanos Primero describe una crisis educativa profunda en el sector rural.
El Consejo de Fomento Educativo (CONAFE), habla de carencia de escuelas por falta de rezago escolar de 52.8% en zona.
El Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), habla de la carencia de planteles educativos ante la conectividad geográfica.
La violencia es otro factor que impacta la matricula, 28 de cada 100 estudiantes sufren de acoso psicológico, físico o verbal.

10. ¿Existen programas similares o iniciativas que entidades distintas de Rotary, organismos gubernamentales u organizaciones no gubernamentales (ONG) estén implementando en la comunidad? ¿De qué manera estas iniciativas similares mejorarán la eficacia de tu proyecto? Nota: Describe cómo planeas trabajar con otras organizaciones, si así lo decides.

No

Presentación Ejecutiva

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Budget

RUTAS ROTARIO PROYECTO SINDICATURAS BuxPuntual.pdf Descargar

Resumen Financiero del Proyecto

💵 Calculadora Financiera de la Subvención

Fuentes de Financiación (Solicitado / Prometido)
Fuente Aporte Club (Cash) Aporte Distrital (FDD) Match (80% FDD) + 5% Cash Fee Total Aportado
Rotary Club Culiacan Sol (Cash) $19,821.00 - +$991.05 $19,821.00
Distrito MEXICO--(Baja California Norte, Baja California Sur, Sonora, and part of Sinaloa) (4100) (FDD) - $0.00 $0.00 $0.00
N/A (Cash) $0.00 - - $0.00
Distrito Internacional N/A (FDD) - $0.00 $0.00 $0.00
TOTALES GENERALES $19,821.00 $0.00 $0.00 $19,821.00

Resumen de Inversión
Monto Total Solicitado (Egresos) $56,630.00
Total Financiación Calculada (Ingreso) $19,821.00
**Inversión Pendiente (Funding Gap)** $36,809.00
- -
Total 5% Cash Fee (Solo Informativo) $991.05

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EJECUTIVA 1
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PRESUPUESTO 1
  • RUTAS ROTARIO PROYECTO SINDICATURAS BuxPuntual.pdf (479 KB)
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Registro de Actividad y Cambios

Fecha Acción Realizada Por Tipo de Cambio Descripción
2026-09-02 15:47:28 Ricardo Cuan ESTADO_DEVUELTO La subvención fue devuelta al originador para corrección (Token generado). Motivo: Regresada por petición del usuario...
2026-08-11 16:52:26 Juan Carlos Ferrer Alvarez ENVIO_A_APROBACION La Subvención fue enviada a Aprobación (primer envío o Borrador). Nuevo estado: Pendiente Cadre.
2026-08-11 16:52:26 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-08-11 16:17:20 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-08-11 16:15:14 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-08-11 15:57:07 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-08-11 15:51:42 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-08-11 15:48:21 Ricardo Cuan EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-08-11 13:43:28 Ricardo Cuan ESTADO_DEVUELTO La subvención fue devuelta al originador para corrección (Token generado). Motivo: Devuelto a edicion por solicitud de Juan Carlos...
2026-07-21 12:53:31 Juan Carlos Ferrer Alvarez ENVIO_A_APROBACION La Subvención fue enviada a Aprobación (primer envío o Borrador). Nuevo estado: Pendiente Cadre.
2026-07-21 12:53:31 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-07-20 11:55:46 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-07-07 11:29:20 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-06-23 15:19:59 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-06-09 10:25:51 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-06-09 10:22:21 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-05-27 11:38:16 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-05-26 13:07:36 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-05-26 13:04:23 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-05-26 13:01:22 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-05-13 11:50:07 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-05-06 13:52:09 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-04-29 15:46:45 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-04-29 15:33:41 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-04-21 17:11:51 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-04-21 17:10:24 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-04-21 17:08:54 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-04-13 12:31:34 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-04-13 12:29:55 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-04-13 12:28:33 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-04-13 12:22:29 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-04-11 11:16:09 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-04-11 10:45:22 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-03-27 12:14:35 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-03-27 12:12:00 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-03-27 12:09:16 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-03-12 13:55:00 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.
2026-03-12 13:54:41 Juan Carlos Ferrer Alvarez EDICION_DATOS Actualización de datos principales de la subvención.

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